（一）维护教育公平方面存在的突出问题

　　重点治理在招生入学等教育政策落实方面充当掮客，收受礼品礼金和行贿受贿等问题；学校打着“自愿”幌子，乱设收费项目，提高收费标准、扩大收费范围、强制收费或捆绑收费等乱收费行为，增加学生家庭经济负担等问题；义务教育阶段违规设立快慢班、重点班、教改班、民族班、实验班等问题；对学生进行中高考成绩排名，宣传中考高考状元和升学率等问题；人籍分离、空挂学籍，学籍造假，高考移民等问题；学校在教师职称评聘、岗位晋级、评优评奖、绩效考核、学术资格中，弄虚作假暗箱操作、审查不严、优亲厚友等损害教师权益等问题；严肃评比表彰活动，对随意设立表彰项目、乱发证书、奖牌等问题予以规范。

　　（二）教育项目及资金管理方面存在的突出问题

　　重点治理在物资采购、设备购置、工程项目招投标等方面以权谋私，权钱交易，利益交换等问题；违反中央八项规定及其实施细则精神，违规举办会议、庆典等公务活动或以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支等问题；违规发放津补贴等问题；违反财经纪律，无预算、超预算支出等问题；将收费存入个人账户、设立“小金库”等问题；虚列虚支、虚报冒领、截留滞留、挤占挪用、套取助学金等专项资金问题；项目建设追求“高大上”搞形象工程，造成教育教学设备闲置浪费等问题；学校食堂饭菜价格虚高、食品卫生不达标等问题；超进度、超需求突击拨付资金、自收自支资金管理不规范等问题。

　　（三）校外培训监管方面存在的突出问题

　　围绕机构和个人违规开展学科类隐形变异培训，面向3—6岁学龄前儿童违规开展学科类培训，违规开展普通高中阶段学科类培训等问题；培训机构、从事艺考辅导企业及中介组织未纳入监管平台，学科类培训不执行政府指导价，在规定收费标准或公示收费项目之外收取其他费用等问题；非学科类培训未按规定明码标价、价格欺诈等问题；无正当理由拒绝学生及家长退费要求，收取培训费后恶意终止办学、“卷钱跑路”等问题；违规发布校外培训广告、教育培训虚假广告等情况，重点治理校外培训机构培训审批，监管工作中存在的失职渎职、以权谋私等问题。

　　（四）师德师风方面存在的突出问题

　　重点治理教师违反新时代教师职业行为十项准则，在教育教学活动中违背党的路线方针政策等问题；损害党中央权威、亵渎民族英雄等言行，通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造、散布虚假信息、不良信息等问题；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等问题；教育教学中履职不到位等问题；歧视、侮辱、虐待、伤害、猥亵学生以及体罚和变相体罚学生，严重侵害学生合法权益和身心健康等问题；教师用粗鲁言行对待学生及家长等问题；索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等问题；向学生或家长推销图书报刊、教辅材料等其他商品以及社会保险或利用家长资源谋取私利等问题；在招生考试、推优保送、等级资格办理等工作徇私舞弊、弄虚作假等问题；学术不端、抄袭剽窃、论文造假骗取职称、资格、荣誉等问题；擅自离岗离职、工作失职造成学生事故或给学校、国家造成损失，产生不良影响等问题；与学生交往不当、酒驾醉驾等违背社会公序良俗、行为失范等问题。